Publications de Franck SILVESTRE
Chrysta Pélissier, Claire Peltier, Franck Silvestre, Stéphanie Fleck
Dispositifs hybrides pour l’apprentissage et l’enseignement (Édito numéro spécial STICEF)
STICEF (Sciences et Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Éducation et la Formation), 2024, 30 (2: Dispositifs hybrides pour l’apprentissage et l’enseignement), pp.148
Rialy Andriamiseza, Franck Silvestre, Jean-François Parmentier, Julien Broisin
How Learning Analytics Can Help Orchestration of Formative Assessment? Data-driven recommendations for Technology-Enhanced Learning
IEEE Transactions on Learning Technologies, 2023, 16 (5), pp.804-819. ⟨10.1109/TLT.2023.3265528⟩
Jean-Baptiste Raclet, Franck Silvestre, Mika Pons
Git4School : un tableau de bord pour assister la prise de décisions de l’enseignant lors des cours de génie logiciel
STICEF (Sciences et Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Éducation et la Formation), 2021, Numéro Spécial : Technologies pour l’apprentissage de l’Informatique de la maternelle à l’université, 28 (3), pp.1-20. ⟨10.23709/sticef.28.3.2⟩
Franck Silvestre, Philippe Vidal, Julien Broisin
Un nouveau processus d’évaluation pour améliorer la qualité des feedbacks dans les tests en ligne
STICEF (Sciences et Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Éducation et la Formation), 2017, 24, pp.181-203. ⟨10.23709/sticef.24.1.7⟩
Mika Pons, Jean-Michel Bruel, Jean-Baptiste Raclet, Franck Silvestre
Traceability by design: design of an interactive system to improve the automatic generation of Git traces during a learning activity
18th European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL 2023), Sep 2023, Aveiro, Portugal. pp.611-617, ⟨10.1007/978-3-031-42682-7_50⟩
Denis Ollivier, Franck Silvestre, Jean-Baptiste Raclet, Emmanuel Lescure, Julien Broisin
Designing a Revision System: An Exploratory Qualitative Study to Identify the Needs of French Teachers and Students
18th European Conference on Technology-Enhanced Learning (EC-TEL 2023), European Association of Technology-Enhanced Learning, Sep 2023, Aveiro, Portugal. pp.294-307, ⟨10.1007/978-3-031-42682-7_20⟩
Mika Pons, Jean-Michel Bruel, Jean-Baptiste Raclet, Franck Silvestre
Traçabilité by design : conception d’un système interactif pour améliorer la génération automatique de traces Git pendant une activité d’apprentissage
11ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (EIAH 2023), ATIEF : Association des Technologies de l’Information pour l’Education et la Formation, Jun 2023, Brest, France. pp.68-79
Denis Ollivier, Franck Silvestre, Jean-Baptiste Raclet, Emmanuel Lescure, Julien Broisin
Conception d’un système de révisions : une étude qualitative exploratoire pour identifier les besoins des enseignants et des élèves
11ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (EIAH 2023), ATIEF : Association des Technologies de l’Information pour l’Education et la Formation, Jun 2023, Brest, France. pp.36-41
Évaluer c’est former ! Quel apport du numérique ?
Journée Pédagogie de l’ARIUT – Au lycée comme à l’IUT : Évaluer, c’est former, IUT de Blagnac, Apr 2023, Blagnac, France
Mika Pons, Jean-Michel Bruel, Jean-Baptiste Raclet, Franck Silvestre
Finding behavioral indicators from contextualized commits in software engineering courses with process mining
2nd International Workshop on Frontiers in Software Engineering Education (FISEE 2023), Jan 2023, Villebrumier, France. pp.56-68, ⟨10.1007/978-3-031-48639-5_5⟩
Rialy Andriamiseza, Franck Silvestre, Jean-François Parmentier, Julien Broisin
Recommendations for Orchestration of Formative Assessment Sequences: a Data-driven Approach
EC-TEL, Sep 2021, Bolzano, Italy. ⟨10.1007/978-3-030-86436-1_19⟩
Rialy Andriamiseza, Franck Silvestre, Jean-Francois Parmentier, Julien Broisin
Data-informed Decision-making in TEFA Processes: An Empirical Study of a Process Derived from Peer-Instruction
8th ACM Conference on Learning @ Scale (L@S 2021), ACM, Jun 2021, Virtual Event, Germany. pp.259-262, ⟨10.1145/3430895.3460153⟩
Rialy Andriamiseza, Franck Silvestre, Jean-François Parmentier, Julien Broisin
Vers la conception de feedback pour enseignants dans un contexte d’évaluation formative à grande échelle : une approche analytique
10ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (EIAH 2021), ATIEF : Association des Technologies de l’Informationpour l’Éducation et la Formation, Jun 2021, Fribourg (Virtual), Suisse. pp.46-57
Jean-Baptiste Raclet, Franck Silvestre
Git4School: A Dashboard for Supporting Teacher Interventions in Software Engineering Courses
EC-TEL 2020 – Fifteenth European Conference on Technology Enhanced Learning, Sep 2020, Heidelberg (GER) Online, France. pp.392-397, ⟨10.1007/978-3-030-57717-9_33⟩
Jean-Baptiste Raclet, Franck Silvestre, Mika Pons
Mise en oeuvre d’approches pédagogiques fondées sur des pratiques de l’industrie du logiciel pour l’apprentissage de la programmation
8ème Colloque Didapro : L’informatique, objets d’enseignements (DidaSTIC 2020), Feb 2020, Lille, France. pp.1-12
Engagement cognitif et activités pédagogiques éventuellement informatisées
Apprentissage du management et neuropédagogie, Toulouse School of Management, Dec 2019, Toulouse, France
Jean-François Parmentier, Franck Silvestre
La (dé-)synchronisation des transitions dans un processus d’évaluation formative exécuté à distance : impact sur l’engagement des étudiants
9ème Conférence sur les EnvironnementsInformatiques pour l’Apprentissage Humain – EIAH 2019, ATIEF : Association des Technologies de l’Information pour l’ Education et la Formation, Jun 2019, Paris, France
Franck Silvestre, Jean-Baptiste Raclet
Développement dirigé par les tests et revue de code par les pairs pour l’apprentissage de la programmation
Ludovia CH: 1ère édition sur le thème “Émanciper l’école et la société avec le numérique ?”, Lyonel Kaufmann, Haute école pédagogique du canton de Vaud, Suisse, Mar 2018, Yverdon-Les-Bains, Suisse. pp.1-4
Franck Silvestre, Jean-François Parmentier
Système d’instruction par les pairs étendu pour un usage à distance : illustration avec Tsaap-Notes
Colloque PédagoTICE 2017, SiUP au sein du DFVE de l’Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées, France, Nov 2017, Toulouse, France
Tsaap-Notes : développer et valoriser l’activité des étudiants pendant le cours pour la constitution de feedback dans les évaluations informatisées
Colloque PédagoTICE 2015, Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE); Laboratoire Cognition, Langues, Langage, Ergonomie, axe “Travail et Cognition” (CLLE-LTC) de l’Université Toulouse 2 Jean Jaurès; École Supérieure du professorat et de l’éducation Midi-Pyrénées (ESPE); Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université Fédérale de Toulouse, Jun 2017, Toulouse, France
Franck Silvestre, Michel Joseph, Philippe Dessus, Jean-François Parmentier, Lionel Poujet, Issam Rebaï, John Tranier
L’informatique au service de la démocratisation des enseignements fondés sur l’évaluation formative
Les Grands Challenges des ORPHEE RDV 2017, 2017, Font-Romeu, France. pp.17-19
Franck Silvestre, Philippe Vidal, Julien Broisin
Reflexive learning, socio-cognitive conflict and peer-assessment to improve the quality of feedbacks in online tests
10th European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL 2015), Sep 2015, Toledo, Spain. pp. 339-351
Franck Silvestre, Philippe Vidal, Julien Broisin
Online tests based on contributions provided by teachers and students during face-to-face lectures
15th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT 2015), Jul 2015, Hualien, Taiwan. pp. 29-33
Franck Silvestre, Philippe Vidal, Julien Broisin
Qualification semi-automatique de contributions d’apprenants pour l’intégration de feedbacks de qualité dans les tests en ligne
7ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (EIAH 2015), Jun 2015, Agadir, Maroc. pp.210-221
Franck Silvestre, Philippe Vidal, Julien Broisin
Génération semi-automatique de tests d’auto-évaluation pourvus de feedback résultant de la prise de notes collaborative
9eme Colloque Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Enseignement (TICE 2014), Nov 2014, Béziers, France. pp. 144-155
Franck Silvestre, Philippe Vidal, Julien Broisin
Tsaap-Notes — An Open Micro-Blogging Tool for Collaborative Notetaking during Face-to-Face Lectures
IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies – ICALT 2014, Jul 2014, Athènes, Greece. pp. 39-43
Franck Silvestre, Jean-François Parmentier
4C/ID, une approche par compétences centrée sur les tâches authentiques
Messaoui, Anita; Pélissier, Chrysta. Vers l’approche par compétences : Théories et pratiques pour l’enseignement supérieur, Presses des Mines, A paraître, Design Numérique, 978-2-38542-335-3
Gaëlle Molinari, Yannick Stéphane Nleme Ze, Franck Silvestre
Concevoir un cours en ligne, c’est du bricolage
Paukovics, Elsa; Sanchez, Eric. Apprendre à distance, Retz, 2023, Mythes et réalités, 978-2725643960
Évaluation formative et génération de feedbacks soutenues par la technologie
Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain. Université Toulouse Capitole, 2024
Conception et mise en oeuvre d’un système d’évaluation formative pour les cours en face à face dans l’enseignement supérieur
Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain. Université Toulouse III Paul Sabatier, 2015. Français. ⟨NNT : ⟩
DRAXO, Un cadre pour l’évaluation formative par les pairs
Quatrième Journées des INSPE d’Occitanie, Jun 2022, Agde (34), France
Mika Pons, Jean-Michel Bruel, Jean-Baptiste Raclet, Franck Silvestre
Extended version of the paper “Traceability by design: design of an interactive system to improve the automatic generation of Git traces during a learning activity
2023
Franck Silvestre, Jean-François Parmentier
Technology-Enhanced Formative Assessment: Does Changing the Way Students Confront Their Views Change Their Behaviour and Outcomes?
2021